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文海揚帆,寫我所思,寫我所愛。
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我們老師說

早年的學生生活,凡食衣住行育樂大小事,全都依照「我們老師說的」去想,去做,去完成。體罰校規一應俱全下,老師的天賦威權深植童心。小嘛,什麼都不懂。有次看到電視「奉天承運,皇帝詔曰....」,聖旨一宣,文武百官立馬屈膝一跪,誠惶誠恐。嗨呀,懂了!那句文言文要翻譯成白話文,不擺明了就是「我們老師說.... 」?!
 
所謂習慣成自然,後來的日子裡,我等就養成了做個聽話人的習慣。 在家裡,銘記「我爸說 、我媽說.... 」;出外工作;遵奉「我老闆說....」,身心不舒,謹遵「我醫生說..... 」;世界大事,跟著「電視新聞說.....」;天氣好壞,盯著「氣象預報說.....」;娶了老婆,抱定「我太太說....」;股海浮沉,又再尊崇「我們老師說.... 」,一如輪迴到兒時。
 
小時候不懂事,聽老師說的去做,九成不會錯。但年紀大了,還老是聽人家說,聽老師說,那是不是代表自己缺乏主見,對錯不分?其實,也.... 不一定。
 
對啊,人是好奇的動物,愛一窩蜂趕熱鬧。 生活周圍充斥著報章雜誌、媒體廣告,電視購物,推銷著衣鞋包包,手機電腦..... ;江湖術士,賣藥郎中吹噓著丹膏丸散,獨門秘方.....;算命半仙掐指算著流年八字,紫微斗數.....;股市老師開講包贏撇步,股神心法...... ,等等,令人眼花撩亂。他推薦你介紹,我等一個閃神,就聽了,就信了!還信他個全心全意,五體投地!更甚者,手一鬆,大把銀子就砸了下去。
 
來遊說者,本就言語中加了油添了醋。一人來說,或很懷疑,兩人來說,不很懷疑,三人來說,很不懷疑!人云亦云加道聽途說,果真“三人成虎” !沒有的事全變了有事,沒有的東西全變了有東西。此時,再有主見之人,也會有所迷惑。
 
學投資尤其是,一拜師就得奉上萬金學費,老師傳授起追高殺低,低買高賣,順勢跟進,反向操作....之各式賺錢門道,學生聽得既吾愛吾師又心花怒放! 但是,結果呢?事與願違,賠了!抱歉,那沒老師的事。「投資有一定風險,投資有賺有賠,投資前一定要審慎評估。」記得不?老師第一堂課就寫在白板上了!
 
「他山之石,可以攻玉。」,「三人行,必有我師。」這些道理無庸置疑,別人的意見我們要聽,據以改正一己缺失,況且,人心會不時感到脆弱,聽聽人家說話,也有鼓勵加安慰之效。
 
但要聽,也要選擇聽明師說,明師方能指引出一條明路。明師,是明白的老師,其心明明白白、其品坦坦蕩蕩。而且,聽了要真有所助益,聽了要真能消化才對。若自己不動腦,不思考,沒聽完,不求甚解,就跟著搖旗吶喊,久了,智商都會受傷!
 
曾經,有位老師說,「學生,要養成獨立思考的習慣。」是啊,師者傳道、授業、解惑,但學生本身也要思考、分辨、吸收,那,知識才能為一己所用。如此,當我們再說「我們老師說.....」時,不再是照本宣科,其中已融入了自己的思想,如此才言之有物,才具說服力!

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